20130507 母親節慶祝活動～

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20130507 宇宇做的海賊船~

http://hungju30.blogspot.tw/2013/05/20130507_7.html
 

20130507 收網，緊箍咒啟動～～

http://hungju30.blogspot.tw/2013/05/20120507.html

  

20130506 願賭不願輸 之 PK 跳遠～～

被擠勁震飛的阿東、躺在地上的兩津、以及養樂多和飲料的跳遠PK～～今天發現，
你們還是一樣不大器。
 
願賭不願輸的小學生個性稍稍撩撥起我不＠的情緒，雖然第一跳早就超過了兩公尺
，但小孩們卻是喧鬧的讓我多跳了兩次而不願輸。最後，我說都不用請我養樂多了
，就算拿來我也不喝因為那是奇摩子的問題，是真的為了那養樂多還是要讓你們知
道習武對於體能各方面都能夠有增進呢？倒是放學後跟虹維的PK才讓我覺得這才像
是在PK，輸了就輸了，沒什麼好說的。應該是在第一跳遠遠超過兩公尺就該拍手叫
好了吧！而不是輸了不甘願的牽拖一堆，要我再多跳幾次。

放心，不會白喝妳的養樂多的，我還是會回請妳一杯飲料，因為那是"奇摩子"的問題。


 

 

 
 
 

20130505 宇宇積木作品（飛行船）

宇宇最近好像是在創意大爆發，每天都可以看到不同的作品出現。
今天做了一艘大型的飛行船，還有那麼一點霍爾的移動城堡的感覺。


 












另外兩個小作品

 


   

20130504 山上國中週六社團的"H7N9病毒課程"～

應蔡校長的請邀，也在山上國中的週六社團兼了兩次的課程。學生的組成以一年級為主，
二年級為輔。本來還在擔心如何上課，但是我們學校的科學性社團運作了三堂課之後
，對於自己而言應該也可以比較容易掌握。

本來要規劃兩個課程，毛根噬菌體的製作和香蕉DNA的粗萃取，還好後來只進行一個
課程，不然還真的會沒有辦法完成。

第一堂課先簡單的介紹了我自己（因為是第一堂課），後來就開始讓孩子們開始認識
什麼叫做病毒以及H7N9中的"H"和"N"是代表什麼意思。以下是我上課的簡報：


接著引用網路"黃瑽寧 醫師抄筆記：H7N9禽流感"文章中的譬喻故事講解H7N9中"H"和"N"的意思
 



 
在說明完H7N9之後，讓孩子們看了三部影片加深孩子們的印象。


 
 

在孩子們知道病毒是如何影響人體之後，接著觀看藥物是如何控制病毒的影片
 

上課實做情況

 


原本班上的生物師也來觀課～～還好有這位老師，孩子們實做噬菌體不會的部分也會問這位老師。 


像不像202我的理化小老師啊！！呵呵～～ 












可愛的七仔噬菌體

 
撰寫心得回饋中




心得回饋的部分大部分都覺得"頭很難做"



  



 




最好是可以帶你們出去打球啦！呵呵～～  

 














"深水炸彈"不是一種調酒嗎？ 




































後記：

目前的課程都是網路上一些前輩分享出來的，正在把這些課程融入教學當中，再針對孩子
的特質做一些微幅的調整。因為先前蔡校長已經有稍微告知孩子們的程度，也因此並沒有
教比較難的內容。原則上就是簡單的H7N9的進一步認知加上實做一個噬菌體成品出來。希
望孩子們可以有所收穫。段考完就是我們班要做毛根噬菌體了，不知道到時候我們班實做
的狀況會是如何啊！